En un acto en la escuela 183 de Neuquen Capital, el Gobernador Gutiérrez, el vice gobernador, Koopmann junto a Mariano Gaido intendente capitalino y el ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo, se inicio formalmente el ciclo lectivo 2022.

Luego de la pandemia COVID que en el 2020 dejo a los chicos y chicas en sus casas solo con educación virtual y un 2021 que los encontró en un Hibrido de asistencia y virtualidad, Osvaldo Llancafilo se refirió y conto como habían trabajado junto a su equipo para llegar a este 2022 con presencialidad plena y sin conflictos salariales para iniciar las clases.

El plan de Vacunación: Llancafilo conto que con el 97% del personal docente y no docente con el esquema completo de vacunación anticovid, y además los chicos y chicas de entre 3 y 17 años lograron el 70% de vacunación con esquema completo. Eso hizo que las clases presenciales son una realidad y los chicos y las chicas están en las aulas.

Salario docente: la mesa salarial y técnica que desarrollo durante el verano, acordó un 20% de recomposición salarial mas la actualización por IPC, de esta manera el sector docente empezó sin conflictos el ciclo lectivo 2022.

Situación edilicia: Mas del 90% de los edificios escolares están listos y en condiciones para empezar las clases, eso no quita que el ministro reconozca que todavía falta y que «para trabajar un problema y solucionarlo hay que reconocerlo», de esta manera Llancafilo se refirió a los edificios que todavía no están en condiciones de empezar el ciclo lectivo, aclarando que, el área de infraestructuras y obras publicas de la provincia esta trabajando para revertir esa situación.

Con esta situación de inicio de clases sin conflictos, el gobernador y el vice, mas el intendente de Neuquen asistieron al acto oficial del inicio de clases de la 183, Gutiérrez mira con aprobación a su ministro de Gobierno y Educación, que soluciono los problemas de las post pandemia y acordó con el sector docente y por primera vez en mucho tiempo el inicio de clases no es titulo por los conflictos.